按照涵毅的管理规定，无论多忙，我都要在每一个阶段复习结束之后给学员回访，打电话。这几天逐一在进行回访，其实无论是回访的结果还是从涵毅学员群里现在的反馈情况来看，大家的复习进度已经明显出现了分水岭：
刚刚开始的同学看到有的同学已经把教育学原理和中外教育史复习完毕而感到焦虑，看到那些已经正式结束第一轮复习的同学更是为自己的教育学考研而感到绝望。
为什么会出现这样的分化呢？答案就是起始时间不同。
今天姜雪老师根据大家一般的复习开始时间来为大家详细说一下我们开始时间对于后期的复习以及最后的结果有多大的影响，因为涉及到全年的时间段，所以，这应该是史上最全面最长的复习计划了。
（我们以2018年考研为例）
阳春三月，万物复苏，去年的考研成绩公布，今年的新学期开始，因此，是考生们确定考教育学研究生的高峰时期。有的同学去年没有成功，选择了从成绩和分数线公布的3月份开始；有的同学经历了一个寒假的惬意以及看到了学姐学长的成功和失败之后，选择从这个时间开始备考2018年的教育学考研。
3月——5月 底（6月中旬）
教育学相遇阶段
如果大家是从这个阶段开始教育学的学习，那么，涵毅建议大家争取在5月底或者6月中旬也就是端午节之前结束第一轮的复习，也就是教育学的相遇阶段。
有的同学可能是教育学本科生，认为自己无需这个阶段，因为自己已经对于教育学非常熟悉了，学了3年多的教育学专业知识，有这样想法的亲，请你去看看各个高校录取的最后考生中，有几位是教育学科班出身的？如果你不相信姜雪老师的话，你可以把去年或者前年的统考真题拿过来答一遍，看看你自己，能超过120分吗？？？？
所以，无论大家的本科专业是什么，这个阶段都要真诚地去认识教育学，了解它的外貌，了解它的结构，了解它的功能。
此阶段禁忌：
看书太细，
耗时太长，
抄书记笔记，
直接背大纲解析。
解决办法：
有计划进行看书，涵毅的辅导员会为学员制定出每天的学习计划，学员按照辅导员的计划来执行，然后辅导员会监督和指导学员学习的情况。
一般情况下，7-10天，涵毅建议学员结束一科的学习。
因为这个阶段，我们只是初步了解教育学阶段，无需过于细致，耗时过长会导致前面所学习的知识全部遗忘。
此阶段更不能自作主张去记笔记，此阶段的记笔记等于抄书，费力不讨好，涵毅大部分班型都赠送了基础精讲班的视频课程和纸质版的讲义，大家此阶段直接用基础精讲班的讲义即可，无需自己亲自整理笔记（后续有整理笔记的专门时间）。
此阶段更不能直接背大纲解析，这就好比你明明可以直接去认识这个人，为什么要去听别人转述的此人呢？别人转述的可信度是什么呢？会不会遗落一些重要的特征（知识点）呢？
如果同学们感觉不看大纲解析直接泛泛地看书非常无趣，而且完全找不到重点！！！看过一遍和没看一样，那么，大家可以考虑跟着涵毅赠送的基础精讲班的视频课程去学习，有北师大、清华大学和东北师大的教授、副教授们给大家逐一学科讲解，总归会好于你自己的盲目复习吧？
6月-7月（8月 中旬）
教育学相识阶段
有了前面的相遇，自然而言我们就应该对它进行进一步的深入了解。
那么，在第一轮复习的基础上，涵毅会建议涵毅的学员，无论是参加统考的考生，还是参加自主命题的考生，此阶段都做一些选择题来 助大家夯实基础，对于刚刚看过的第一轮教材进行查缺补漏，只有通过做选择题才能发现自己第一轮复习的不足之处。于此同时，此阶段也要开始基础概念的记忆。
此阶段禁忌：
继续泛泛看书，
大量题海战术，
对应大纲解析逐一知识点背诵。
解决办法：
继续泛泛看教育学的指定教材会让考生感觉很浮躁，似乎所有知识点之前都看过，似乎所有知识点都有印象，似乎所有知识点都会，那么检验看书效果的最好的办法就是做题进行检测，所以此阶段涵毅建议所有的考生利用市面上有的一些题库里的选择题进行锻炼。
但是，千万不要陷入题海战术，希望把市面上全部的教育学题目都做一遍，这样的做法毫无意义，费时费力。而且，此阶段不要做主观性试题，我们只利用客观性试题进行查缺补漏即可。
遇到有疑问的题目，学员可以在学员群9352208进行提问，我会逐一为你们解答；非学员可以在50340305的公共群里进行提问，我们会选择有代表性的问题进行解答。
针对有的同学认为教育学就是一个背的学科，所以，尽早一点从头到尾背诵的错误做法，涵毅的学员其实从第一轮的复习开始，辅导员就已经开始让学员有计划性的识记一些最最基础的知识点，此阶段这部分工作继续，在第一轮识记知识点的基础上进一步识记一些知识点。
8月-9月（10月底之前）
教育学相知阶段
在第一轮的入门，第二轮的初步相识之后，第三轮我们即将进入相知阶段。
此阶段涵毅的暑期强化班开课，大家一定要好好利用这个暑期强化班，因为只有涵毅的暑期强化班课程是在统考的基础上，有效地融入了各个自主命题院校信息的强化班。
也就是说，涵毅的老师在授课的时候，主线是按照全国统考311的内容进行，但是，涉及到具体知识点的时候，针对自主命题的院校都会有所涉及，尤其是概念有歧义、不同的地方，涵毅都一一为学员整理出来。
不能来北京参加面授课程的同学，将会收到的是暑期强化班的视频光盘和一本比基础精讲班厚了好多的强化班讲义。此阶段要具体识记大量知识点并进一步夯实基础，识记知识点无需自己整理笔记，使用涵毅特殊的强化班讲义即可。
此阶段禁忌：
继续看书，
大量做选择题，
由于公共课而忽视专业课学习
解决办法：
此阶段包含了一个最有效复习的暑假，无论大家是从什么时间起点，如果暑期能够利用好，都可以在新学期开始的时候，完成基本的学习任务。
如果同学们之前已经将选择题做了一遍，做到了查缺补漏，那么此阶段就不需要再做选择题了，此阶段可以关注历年的教育学考研真题。
如果同学们之前没有做过选择题来夯实基础，那么此阶段要选择有代表性的选择题按照章节做一遍，来对自己的复习情况进行检测，进而确定自己的复习情况。
另外，此阶段同学们在学习的时候，务必要考虑报考志愿问题，因为大部分的自主命题院校是
不考察客观性试题的。
因此，在利用涵毅暑期强化班讲义的时候，一定要根据自己的情况考虑报考院校和专业问题，让自己此阶段的知识点记忆更有针对性。
很多同学从此阶段开始了政治的学习，英语的学习更是倍感压力，而逐渐在减少专业课的学习，实际上，这是大错特错的。
从分值安排来看，从我们从小到大对于知识点的熟悉程度来看，科学的时间和精力安排应该是专业课：英语：政治=5:3:2。
此阶段可以用一部分时间和精力做一点点整理工作，也就是同学们所说的做笔记，因为此时大家对于教育学的理解已经算比较深入，通过做选择题和历年真题也对于重难点有了一个初步的认识，此时的整理才叫做记笔记，做框架，第一轮的整理那只能叫做抄书。
此阶段有一个重要事件：
报考院校！！！
无论是对于高考还是对于考研，
报考志愿都是至关重要的。
涵毅去年的一位专科考生最终考了314分，就是因为涵毅的报考指导选择了正确的学校最终以低于国家线6分被自主划线的山东大学而录取；
去年在调剂阶段，涵毅接收的一位考了344分的同学，就是因为报考志愿的时候没有听从涵毅的建议而选择了华中师大的课程教学论最终走上了调剂之路，如果真的一开始就听从涵毅的建议报考华东师大的课程教学论，或许直接就录取了，而不至于最终费了那么大的心力在涵毅的 助下调剂到了天津师范大学……
此类案例比比皆是，作为涵毅学员的你，到时候会得到涵毅的测试，涵毅会提供给你各大院校的内部信息，所以，到时候要尽量听取建议哦）
11月-12月：教育学相爱阶段
前期付出了那么多，我们逐渐喜欢上了教育学，并且已经给了她承诺（报考），我们就要付出更多来爱它，此阶段就是最后的冲刺阶段。
此阶段考生要根据自己所报考院校的情况进行有针对性复习。如果是报考统考院校的同学们，此阶段务必要回归教材，进行最后一轮“扫雷”复习。
如果是自主命题院校的同学们，此阶段一定要保证信息对称。
涵毅可以做到提供全国90%自主命题院校的内部信息，所以，只要你报考的院校，涵毅拥有信息，一定会在最后的时候推你一把，让你有更多的资本去爱教育学。
去年天大、北师大等学校的预测卷就是最好的证明，不是吗？除此之外，此阶段一定要掌握必要的答题技巧，切记所有高校的阅卷都没有研究生存在，都是导师在阅卷，所以，一定要知道导师们阅卷的标准是什么。
因此，涵毅所拥有的师资团队的优势再一次显示出来，在涵毅授课的老师，所有人都参与过考研的阅卷！！在这个没有光棍节也没有圣诞节的冬天，我们要一起迎来我们的考研！
此阶段禁忌：
盲目相信押题，
高原期复习焦虑，
疲劳战术
解决办法：
对于历年的押题事件，大家都比较关注，涵毅最后也会提供给学员一些内部的资料，虽然效果很好，但是我一直奉劝所有的学员，对于押题不要过于在意，考研还是应该凭借我们前期的扎实的基础。
如果到最后的时候，考生们有高价购买考研答案的想法，姜老师只好劝你们完全放弃考研吧！
此阶段复习的时候，会出现所谓的高原期复习，大家进入了白热化竞争阶段，有的同学搞疲劳战术，目的就是可以在最后的人群中被“教育学考研”相中而脱颖而出，可是结果往往是，在茫茫考研人群中，由于你自己的疲劳战术，结果很可能是正式“选秀”的那一天，别人站着，跳着，而你，忽然间倒下了。
所以，此阶段的复习，要有针对性，要有计划性，要有技巧性，要相信越努力越幸运！如果前面真的欠了债，你希望到这个阶段来弥补，已经晚了，我还记得去年涵毅的一位考山西大学的同学说过，当时她在公交车上都在背题，走路的时候都在背题……
1月-3月 教育学登记结婚阶段
每年成绩公布的时候，都是几家欢乐几家愁的阶段，你感觉自己为教育学付出了很多，可惜最终教育学还是伤害了你；你感觉自己辜负了教育学的一片好心（明明已经押题了，但是你没背），也算罪有应得了；你终于知道了什么叫做一分耕耘一分收获，我们终于成功了。
但是，真的成功了吗？还有至关重要的复试在等着我们吧？？涵毅今年所接收的二战学员中，有60%是去年复试失败的，甚至是参加了某些机构的复试辅导班之后而被毁的；
所以，请大家务必要注意，这个阶段，首先要利用寒假和过年期间，把应该阅读的教育学著作阅读好，把应该准备的外语能力尽量提高.
在分数线出来之后，涵毅会提供全国独一无二的由真正的北师大、首师大、清华大学的老师们（请注意，是老师，不是随便拎几个研究生过来凑数）组成的模拟复试。
如果你真的被别的机构坑了，能调剂走的话，尽量调剂走，到时候可以碰碰运气来涵毅问问，如果我们还有内部的名额，就可以 你一把，如果没有，那就没办法了哦……
那么很多同学会说，老师为什么涵毅还有那么现在已经报了辅导班的大二的学生，其实，他们属于提前进入复习的阶段。关于大二的学生，我们一般不太接受刚刚升入大二的学生报考研究生；而是会愿意接受大二下半学期或者大三上半学期的考生，因为这类的考生，可以将教育学的相遇和相识阶段延长，可以更好的打基础，冲击名校的可能性也就更大。
比如说你现在是大二的下半学期
那么，这个学期你可以自由自在的在学习自己本专业知识的同时，自己看看教育学的制定教材，不用管什么大纲，只是看教材，了解教育学的学科体系；
然后大二结束的这个暑期，在家的时间，好好把涵毅给你的基础精讲班视频和讲义认真看看，学习一下，大三开学，就可以在基础精讲班的指导下再看一遍教材，然后进入做选择题查缺补漏阶段，既不耽误你本专业的学习，也会使得教育学的考研在自然状态下花熟蒂落。
比如说你现在是大三的上半学期
那么，这个学期你也可以在自由自在的本专业学习之余看教育学的教材，也可以在涵毅的基础精讲班的视频指导下正式进入教育学的学科学习中，按照基础精讲班的内容看一章内容的视频和讲义，再看一章内容的教材，会让你的学习少走很多弯路；整个大三上学期如果你的第一轮学习没有完成，也没有关系，我们还有一个寒假可以利用，但是无论如何，起跑线如此提前的我们，务必要在寒假结束之前完成我们的第一轮复习哦，然后新学期（大三下学期）开始，我们可以进入选择题查缺补漏阶段……
当然，我们希望同学们在大三开始之前最好确定是否考教育学的研究生，这样我们有足够的时间和精力去拼搏一所好学校；
尽量不要在当年的9月份之后备考当年的研究生，
因为这样一来，没有任何可以走弯路或者浪费的时间：
你不能自由自在的看教育学教材，只能在涵毅的课程指导下直接进入学科学习之中，因为没有时间走弯路；
你不能扔下教材去背大纲解析，只能在涵毅辅导员的规定下按部就班完成教材扫雷任务，因为你没有时间走弯路；
你不能任性的报考你想报考的院校专业，只能在我的指导下有技巧地去报考院校和专业以达到亡羊补牢的效果，因为你没有时间走弯路；
你不能任性的自己押题自己摸索答题技巧，只能在涵毅的教授们指导下掌握最有效的答题技巧，让你的考试事半功倍，因为你没有时间走弯路……
越努力，越幸运！
我们要比别人付出更多，才能得到别人也想得到的东西！
