1、考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )考研政治基础常识点串讲新浪微博:新浪微博: 考研政治 考研政治 考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )马原马原哲学哲学政治经济学政治经济学科学社会主义理论科学社会主义理论考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )哲学哲学哲学根柢疑问及不一样哲学门户哲学根柢疑问及不一样哲学门户唯物论唯物论唯物史观唯物史观辩证法辩证法知道论知道论考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )不可以知论:人的知道不可以以知道客观世界1.哲学根柢疑问的两个方面物质和知道是不是具有同一性物质和知道

2、何者为第一性唯物主义唯心主义可知论:人的知道可以知道客观世界考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )单选单选哲学根柢疑问的第一方面，即思维和存在何者为第一性的疑问是a. 区别唯物主义与唯心主义的标准b. 区别可知论与不可以知论的标准c. 区别辩证法和形而上学的标准d. 区别唯物史观与唯心史观的标准考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )2.物质物质列宁对物质概念作了全部的科学的规则:“物质是标志客观真实的哲学领域，这种客观真实是人经过感触感知的，它不依靠于咱们的感触而存在，为咱们的感触所复写、拍摄、反映。”考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串

3、讲( (马原马原) )多选多选下列选项中归于物质领域的有（）a. 钢铁b.人类前史c.出产力d.出产联络考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )3.知道知道知道是物质世界长时刻打开的产品，是人脑的机能和特征，是物质世界的片面映象。知道从其来历来看是天然界长时刻打开的产品。知道作为一种反映方法，它的构成阅历了三个打开期间，即由悉数物质所具有的反应特性到低一级生物的影响感应性，再到高级动物的感触和心思，究竟打开为人类的知道。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )3.知道知道社会实习特别是劳作介知道的发生和打开中起着抉择性的作用，劳作为知道的发生和打开供给

4、了客观需要和可以，在我们的劳作和交游中构成的言语推进了知道的打开，言语是知道的物质外壳。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )3.知道知道知道具有能动作用第一，知道反映世界具有自觉性，具有意图性和方案性。第二，知道不只反映事物的表象，而且反映事物的本质和规则。第三，知道具有辅导实习改造客观世界的作用。第四，知道还具有辅导、控制人的行为和生理活动的作用。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )多选多选下列选项中归于物质领域的有（）a. 钢铁b.人类前史c.出产力d.出产联络考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )4.实习实

5、践马克思主义认为:实习是人类能动地改造世界的客观物质性活动。实习的特征:（1）实习是物质性的活动，具有直接实际性。（2）实习是人类有知道的活动，体现了自觉的能动性。（3）实习是社会的前史的活动，具有社会前史性的特征。实习的根柢方法:物质出产实习、社会政治实习和科学文明实习等。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )单选单选假定不进行施工缔造，图纸上的建筑物永久只会存在于图纸中，而绝不会变成实际中的高楼大厦，从哲学的视点来看，是因为实习具有a. 社会前史性 b. 客观规则性c. 自觉能动性 d. 直接实际性 考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )

6、5.敌对共同规则敌对共同规则敌对是反映事物内部和事物之间敌对共同联络的哲学领域。敌对和共同别离体现了敌对的两种根柢特征。敌对的敌对特征又称斗争性，敌对的共同特征又称同一性。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )5.敌对共同规则敌对共同规则敌对的同一性是指敌对两边彼此依存、彼此贯穿的性质和趋势。它有两个方面的意义:一是敌对着的敌对面彼此依存，互为存在的条件，并同处于一个共同体中；二是敌对着的敌对面之间彼此贯穿，在必定条件下彼此转化。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )5

.敌对共同规则敌对共同规则敌对的斗争性是敌对着的敌对面之间彼此架空、彼此分

7、离的性质和趋势。因为敌对的性质不一样，敌对的斗争方法也不一样，关于多种多样的斗争方法，可以区别为敌对性和非敌对性两种根柢方法。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )5.敌对共同规则敌对共同规则敌对的同一性和敌对的斗争性是彼此联合、相得益彰的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。在事物的敌对中，敌对的斗争性是无条件的必定的，敌对的同一性是有条件的相对的。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )5.敌对共同规则敌对共同规则 敌对的同一性在事物打开中的作用体如今:第一，因为敌对两边彼此依存，互为存在的条件，敌对两边可以利

8、用对方的打开使自个得到打开。第二，同一性使敌对两边彼此罗致有利于本身的要素，在彼此作用中各自得到打开。第三，因为敌对两边彼此相通，敌对两边可以向着彼此的敌对面转化而得到打开，并规则着事物的打开方向。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )5.敌对共同规则敌对共同规则敌对的斗争性在事物打开中的作用体如今:第一，敌对两边的斗争推进敌对两边力气的改变，竞长争高，此消彼长，构成事物的质变。第二，敌对两边的斗争，促进敌对两边的方位和性质发生转化，完成事物的骤变。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )5.敌对共同规则敌对共同规则办法论意义:1.看疑问一分为

9、二2.求同存异，调和共处3.事物的打开不只体现为相得益彰，而且体现为相反相成.考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )多选多选近年以来，我国和美国国家高档领导人再三互访，一起抉择树立和打开彼此尊敬、互利共赢的协作火伴联络，为中美联络将来打开指明晰方向。当前在世界社会的打开中，“协作共赢”越来越多地变成了各个国家的一起方针。这在辩证法上的启示是a. 敌对两边在彼此竞赛中获得打开b. 敌对一方的打开以另一方的某种打开为条件c. 敌对的一方战胜另一方而使本身获得打开d. 敌对两边可以彼此罗致有利于本身的要素而得到打开 考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原

10、) )6.知道的本质知道的本质唯物主义反映论与唯心主义先验论的敌对在知道的本质疑问上，存在着两条根柢敌对的知道道路:一条是坚持从物到感触和思维的唯物主义道路，另一条是坚持从思维和感遭到物的唯心主义道路。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )6.知道的本质知道的本质辩证唯物主义能动反映论与旧唯物主义直观反映论的差异 辩证唯物主义和旧唯物主义尽管都坚持反映论，认为知道是主体对客体的反映，可是两者之间又有着本质上的差异。旧唯物主义即形而上学唯物主义的知道论，把人的知道当作是低沉地、被逼地反映外界目标。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )6.知道的

11、本质知道的本质知道是主体在实习基础上对客体的能动反映。其首要内容是:（1）知道是主体对客体的反映。（2）主体对客体的反映是一个能动的创造性的进程。（3）主体对客体的能动反映是以实习为中介而完成的。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )单选单选唯物论认为世界是物质的，物质世界是可以知道的，跟着科学的打开人类将会逐步知道和掌控悉数物质世界。唯心论认为世界是片面精力或客观精力的，精力操作悉数。唯物主义知道论和唯心主义知道论的根柢差异是a前者是可知论，后者是不可以知论b前者是直观反映论，后者是能动反映论c前者坚持从物到感触和思维的知道道路，后者坚持从思维和感遭到物的知道道路d前

12、者招认知道来历于实习，后者不招认知道来历于实习考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )7.知道的进程知道的进程 从实习到知道:理性知道到理性知道的腾跃理性知道是知道的初级期间，是人在实习中经过感官对事物外部形状的直接的、具体的反映，它包括感触、感觉、表象三种方法。理性知道的特征是直接性和具体性。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )7.知道的进程知道的进程 从实习到知道:理性知道到理性知道的腾跃理性知道是知道的高档期间，是人经过思维对事物内部联络的直接的、归纳的反映。它包括概念、判别、推理以及假设和理论等方法。理性知道的特征是它的直接性和笼统性

13、。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )7.知道的进程知道的进程从实习到知道:理性知道到理性知道的腾跃理性知道和理性知道有着密不可以分的辩证联络。首要，理性知道和理性知道彼此依存。其次，在实践的知道进程中，理性知道和理性知道又是彼此交错、彼此渗透的。一方面，理性中渗透着理性的要素。另一方面，理性中渗透着理性的要素。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )7.知道的进程知道的进程理性知道和理性知道是辩证共同的，两者共同的基础是实习。假定割裂二者的辩证共同联络，就会走向唯理论和经历论，在实践作业中就会犯教条主义和经历主义的差错。考研政治基础常识点串讲

14、考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )多选多选恩格斯说:“单凭调查获得的经历，是决不能充分证明必定性的。这是如此正确，致使于不能从太阳老是在早晨升起来判别它明日会再升起。”这句话标明a理性知道有待于上升为理性知道b事物的必定性与理性知道无关c关于知道事物来说，调查是没有用的d理性知道是有捆绑性的考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )8.唯物史观和唯心史观唯物史观和唯心史观在马克思主义发生之前，唯心史观一向占有控制方位，它的首要缺陷:一是至多查询我们活动的思维动机，而没有进一步追查思维动机不和的物质动因；二是只看到自个在前史上的作用，而无视公民群众创造前史的抉择作用

15、。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )9.社会存在和社领会识的构成社会存在和社领会识的构成社会存在归于社会日子的物质方面，是社会实习和物质日子条件的总和，包括物质日子材料的出产以及出产方法、地舆环境和人员要素。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )9.社会存在和社领会识的构成社会存在和社领会识的构成社领会识是社会日子的精力方面，是社会存在的反映。它既包括社领会识的各种方法，也包括社会意理与自觉构成的风俗、习气。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )多选多选这些年，有些区域天然灾害频发，多次构成严峻的经济社会丢掉，并

16、挟制着我们的生命。下列关于社会的打开中“地舆环境”的作用描绘正确的有a“地舆环境”归于社会存在，是社会打开的物质方面b在影响社会打开的几个要素中，“地舆环境”比“人员要素”更重要c“地舆环境”现已日益变成社会打开的抉择性要素d“地舆环境”可以从正反两方面临社会打开发生影响考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )10.社会存在和社领会识的联络社会存在和社领会识的联络（1）社会存在抉择社领会识，社领会识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。首要，社会存在是社领会识内容的客观来历，社领会识是社会物质日子进程及其条件的片面反映。其次，社领会识是我们进行社会物质交游的产品。再次，

17、跟着社会存在的打开，社领会识也相应地或迟或早地发生改变和打开。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )10.社会存在和社领会识的联络社会存在和社领会识的联络（2）社领会识和社会存在辩证联络的另一个方面，是社领会识具有相对独立性，它在反映社会存在的一起具有自个特有的打开方法和规则。首要，社领会识与社会存在打开的不完全同步性和不平衡性。其次，社领会识内部各种方法之间的彼此影响及各自具有的前史继承性。最终，社领会识对社会存在的能动的反作用。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )多选多选马克思说:“不是知道抉择日子，而是日子抉择知道”。作为社会存在的“

18、社会日子”对社领会识的抉择性首要体如今a社领会识的内容来历于社会日子b我们在社会物质交游进程中发生了社领会识c社会日子发生了改变时，会马上在社领会识中反映出来d社领会识对社会存在具有能动的反作用考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )11.公民群众公民群众公民群众是一个前史领域。公民群众从质上说是指悉数对社会前史打开起推进作用的我们，从量上说是指社会人员中的绝大大都。在不一样的前史年代，公民群众有着不一样的内容，包括着不一样的阶层、阶层和集团。公民群众的最平稳的主体有些一向是从事物质材料出产的劳作群众及其常识分子。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原)

19、)11.公民群众公民群众在社会前史打开进程中，公民群众起着抉择性的作用。公民群众是前史的主体，是前史的创造者。首要，公民群众是物质财富的创造者。其次，公民群众是社会精力财富的创造者。再次，公民群众是社会改造的抉择力气。最终，公民群众既是 出产力和 文明的创造主体，也是完成本身利益的根柢力气。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )多选多选唯物史观初度科学地处置了前史创造者的疑问，认为公民群众是前史的创造者。公民群众a从量上说是指社会人员中的绝大大都b从质上说是指悉数对社会前史打开起推进作用的我们c在任何前史时期都不包括克扣阶层d最平稳的主体有些一向是从事物质材料生

20、产的劳作群众及其常识分子考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )政治经济学政治经济学简略产品经济简略产品经济高度兴隆的产品经济高度兴隆的产品经济考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )12.价值是啥价值是啥产品经济是以交流为意图而进行出产的经济方法。产品经济发生的前史条件有两个:一是社会分工的呈现:二是出产材料和劳作产品归于不一样的一切者。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )12.价值是啥价值是啥产品是用来交流的能满足我们某种需要的劳作产品，具有运用价值和价值两个要素，是运用价值和价值的敌对共同体。运用价值是指商

21、品能满足我们某种需要的特征，即产品的有用性，反映人与天然之间的物质联络，是产品的天然特征，是悉数劳作产品共有的特征。运用价值构成社会财富的物质内容。价值是凝集在产品中的无不一样的一般人类劳作，即人类脑力和膂力的耗费。价值是产品特有的社会特征。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )12.价值是啥价值是啥产品的价值和运用价值之间的联络是敌对共同的联络。其敌对性体如今:产品的运用价值和价值是彼此架空的，二者不可以兼得。其共同性体如今:作为产品，运用价值和价值二者缺一不可以。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )单选单选这些年，因为奶粉出产不达平安标准

22、，致使婴儿运用后中毒的作业频发，花费者反抗国产奶粉的表象。这标明a运用价值是价值的物质承担者b价值是运用价值的条件和基础c没有运用价值也能变成产品d没有运用价值也可以有价值考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )13.价值如何衡量价值如何衡量抉择产品价值量的，不是出产产品的单个劳作时刻，而是社会必要劳作时刻。社会必要劳作时刻是指在现有的社会正常出产条件下，在社会均匀的劳作熟练程度和劳作强度下制造某种运用价值所需要的劳作时刻。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )13.价值如何衡量价值如何衡量出产产品所需要的社会必要劳作时刻跟着劳作出产率的改变而

23、改变。产品的价值量与出产产品所耗费的劳作时刻成正比，与劳作出产率成反比。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )13.价值如何衡量价值如何衡量产品价值量是以简略劳作为标准计量的，凌乱劳作等于自乘的或多倍的简略劳作。凌乱劳作转化为简略劳作，是在产品交流进程中自觉完成的。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )14.价值如何体现价值如何体现产品的价值方法的打开阅历了四个期间:简略的或偶尔的价值方法、总和的或扩展的价值方法、一般的价值方法以及钱银方法。产品的交流是以钱银为前言的，钱银是在长时刻交流进程中构成的固定地充当一般等价物的产品。钱银有五种根柢功能

24、，即价值标准、流转办法、贮藏办法、付出办法和世界钱银。其间价值标准和流转办法是钱银的两个最根柢的功能。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )14.价值如何体现价值如何体现价值标准:钱银可以用本身的价值衡量其他产品的价值1.缘由:钱银本身也是产品，也有价值2.钱银实施价值标准的时分可所以观念的钱银考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )14.价值如何体现价值如何体现流转办法:钱银可以充当前言，使产品流转1.钱银实施流转办法时有必要是实际的钱银2.钱银实施流转办法时可以缺乏值，因而可以使纸币考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原)

25、 )多选多选1918年，马寅初在一次讲演时，有一位老农问他:“马教授，请问啥是经济学？”马寅初笑着说:“我给这位兄弟讲个故事吧:有个赶考的骚人到旅馆投宿，拿出十两银子，挑了该旅馆标价十两银子的最佳房间，店东马上用它到近邻的米店付了欠单，米店老板回身去屠夫处还了肉钱，屠夫马上去付清了赊欠的饲料款，饲料商赶忙到旅馆还了房钱。就这样，十两银子又到了店东的手里。这时骚人来说，房间不适合，要回银子就走了。你看，店东一文钱也没赚到，我们却把债款都还清了，所以，钱的流转越快越好，这就是经济学。”在这个故事中，钱银所发扬的功能有流转办法 b价值标准 c付出办法 d贮藏办法考研政治基础常识点串讲考研政治基础知

26、识点串讲( (马原马原) )15.价值有何规则价值有何规则价值规则是产品经济的根柢经济规则，它的根柢内容和客观需求是:产品的价值量由出产产品的社会必要劳作时刻抉择，产品交流以价值量为基础，依照等价交流的原则进行。价值规则的体现方法是产品的价格环绕价值自觉不坚决。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )15.价值有何规则价值有何规则价值规则的作用体如今:第一，自觉地调度出产材料和劳作力在社会各出产部分之间的分配比例；第二，自觉地影响社会出产力的打开；第三，自觉地调度社会收入分配。价值规则在对经济活动进行自觉调度时，必定会发生一些低嘲成果。其一，可致使使独占的发生，阻止技能前进。其二，可致使使产品出产者的南北极分化。其三，构成社会本钱浪费。考研政治基础常识点串讲考研政治基础常识点串讲( (马原马原) )多选多选价值规则是产品经济的第一规则，其首要内容包括 a价格环绕着价值上下不坚决b产品的价值由出产产品的必要劳作时刻抉择c产品交流以价值量为基础，依照等价原则进行d价值规则可以构成产品出产者的南北极分化此课件下载可自行修改批改，供参阅！此课件下载可自行修改批改，供参阅！谢谢你的撑持，咱们会尽力做得非常好！谢谢你的撑持，咱们会尽力做得非常好！