2020年天津师范大学英语笔译硕士考研招生情况、分数线、报录比分析(2020年天津师范大学录取分数线)

2020年天津师范大学英语笔译硕士考研招生情况、分数线、报录比分析

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大家好,我是 徐老师。

关于天津师范大学英语翻译硕士硕士考研信息汇总,了解一下!

天津师范大学是天津市属重点院校,始建于1958年,原名天津师范学院,1982年更名为天津师范大学。1999年,原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。

  学校占地面积3500亩、建筑面积84万平方米。

  学校现有23个学院,70个本科专业,8个博士学位授权一级学科,35个硕士学位授权一级学科,15个硕士专业学位
2020年天津师范大学英语笔译硕士考研招生情况、分数线、报录比分析(2020年天津师范大学录取分数线)插图
类别,涉及哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。学校现有国务院学位委员会第七届学科评议组成员3人,教育部高等学校教学指导委员会委员11人。拥有2个国家重点学科,7个天津市一流学科,18个天津市重点学科,4个天津市“重中之重”学科,15个天津市特色学科(群),化学学科进入“esi”排名全球前1%。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的第四轮学科评估结果,我校政治学、马克思主义理论、心理学、世界史4个学科获评b+学科,教育学、中国语言文学2个学科获评b类学科。6个教育部特色专业建设点,16个天津市品牌专业建设点,5个天津市战略性新兴产业相关专业建设点,8个天津市优势特色专业建设点,12个天津市应用型专业建设点。2个国家级实验教学示范中心,10个涵盖人文社科基地、工程中心、国际联合研究中心的省部级重点实验室,7个博士后科研流动站。学校已建成9门国家级精品资源共享课、25门市级精品课程,1支国家级教学团队、11支市级教学团队、2支天津市“十二五”综投教学创新团队。获得国家首届基础教育教学成果一等奖1项,国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,全国首届高校青年教师教学竞赛文科组一等奖1项。

  学校现有全国大学生文化素质教育基地、国家教育部中小学骨干教师培训基地、天津市思想政治教育队伍专职人员培养基地、天津市高校辅导员培训基地、天津市首批新媒体建设示范校。学校定期出版《天津师范大学学报》、《心理与行为研究》、《青少年科技博览》、《数学教育学报》、《中等数学》、《政治思想史》和《经济社会史评论》等9种期刊。

  全日制本科生21859人,全日制硕士研究生3562人,博士研究生326人,各级各类留学生2482人。教职工2324人,其中专任教师1363人,拥有高级职称633人,具有博士学位751人。

  学校人文社会科学历史积淀深厚,注重新型智库建设,主动为党和政府科学决策服务。努力发展自然科学学科,建设综合性大学。彰显教师教育办学特色,形成了学科专业教育与教师职业养成教育相结合的教师教育模式。积极探索全员全过程全方位育人,形成了以“课上课下、工作队伍、项目育人、线上线下、校内校外”五个一体化为基础的育人体系。

  学校始终坚持开放办学,与29个国家和地区的159所大学、机构或地方政府建立友好合作关系。是首批国家教育部“来华留学示范基地”。承办四所孔子学院,多次获得“先进孔子学院”和“示范孔子学院”称号,并被评为“孔子学院先进承办校”。

  学校先后荣获全国精神文明建设先进单位、全国文明单位、全国五一劳动奖状、全国“三八”红旗集体、全国模范教师、全国优秀教育工作者、全国道德模范提名奖等集体和个人荣誉近百项。

  学校践行“勤奋严谨、自树树人”的校训,培育“学思并重、知行合一”的学风和“诚实守信、勇于担当”的校风。紧紧围绕“立德树人”中心,坚持“特色立校、质量兴校、人才强校和改革创新”发展战略,争创“教学质量、科研能力、人才水平、学科实力和管理效能”国内一流,努力把学校建设成为国内一流的教师教育特色综合性大学。

    考试科目

所属学院:外国语学院

考研科目: 1、 101思想政治理论

    211翻译硕士英语
    357英语翻译基础

448汉语写作与百科知识

研究方向:英语笔译(学制为两年)

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英语口译(学制为两年)

二、分数线

三、招生人数

计划招生人数:英语笔译27人 英语口译10人

推免人数:0人

    复试内容和参考书目

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育明备考经验:来看看你的复习转化率吧~  考研是一场有限胜利,大家都觉得,应该在临考前,把各门学科复习完,复习越全面越好,但这一天始终没有到来。临考前,没有人觉得自己复习完了,反而大部分觉得自己“完了”。 每年临考前,有一大批学生老觉得自己考不上,别人觉得他能考上,他非觉得自己考不上,非要说临终关怀。那还有什么话可以说呢? 为什么很多人都觉得自己考不上呢?因为他把考研和高考混淆了。 高考是充分复习,高一高二学习知识点,高三不停的练习,高中学习关注复习深度和广度,关注你的学习习惯,而考研是在高压状态下复习的,看你能不能把最重要的最核心的复习完,压根没想让你复习完,考研的选拔性更强,竞争大,区分度就要更强。  所以考研是在高压状况下,比拼谁复习的多一点,进度条走的更快一些,转化率谁更高一些。考研是一场有限胜利。  1.各科不会让你们从容复习完  尤其是你的专业课,临考前你都不会说你复习完的。  2.考研不是超越自我而是超越竞争对手  你自己永远没办法超越自己,人是对立统一的,总有积极和消极的一面,你所有的赌咒发誓都敌不过冬天温暖的被窝。  我们把标准化考试拔的太高了,超越自我不是用来应对标准化考试的,所以别跟自己较劲。我一直有个理论,你复习了40%,他复习了30%,最后赢的是你;你复习了10%,对手忘带准考证,那还是你赢。  而你为什么会焦虑呢,因为你觉得自己没有复习100%,可能只复习了一半,可是你要知道,别人可能只复习了40%。  3.定期了解竞争对手的复习进度和效果  不能闭门造车,不要说以我为主,只要关注自己就行了,当自己的实力完全碾压对手,对手没有还手的余地的时候,你再说这样的话。  要知道你做不到全面复习,处处是破绽和漏洞,你得想好对手怎么出招,搞好重点防御。  4.考研比拼的是复习进度更是得分转化率  当时我复习中国近代史的时候,我复习了80%,竞争对手就复习了100%,但考下来我比他强,为什么?因为我的转化率比他高。  ?转化率怎么评估?  (1)要有评估的测试  可以找一个人心理素质强大的人,然后你把学习内容跟他讲,你讲不好的地方,就是你薄弱的地方,或者你新建一个word文档,把你学的内容写下来。  不做输出的测试,会有两个问题,第一个是做主观题的时候,茶壶里倒饺子,心理知道,写不出来,因为你平时做惯了选择题(大信息量输入、小信息量输出的题目),而没有习惯小信息量输入,大信息量输出的模式。  第二个问题是心里没底,复习的进度是知道的,但到底怎么样心理很虚。不建议一轮一轮的搞,建议哪些地方有欠缺的,定点清除,叫滴灌式补救。  所以输出训练必须要做。为什么有些人不愿意做这样的事情呢?因为对自己要求太高了,有地方写不出来了就撒手不干了。  一开始,建议大家想到哪,写到哪,不去管逻辑关系和次序。  (2)真题和模拟题的测评  输出测试,建议大家用模拟题和真题进行,先用部分真题打底,再使用模拟题,最后真题检验。真题永远是检验标准,而和真题相差十万八千里的模拟题也不建议做,做到后面反而能把自己做废了。  像有些近代史的模拟题,考的全是时间地点,这样的模拟题肯定是有问题的。  (3)尝试解答别人的问题  如果能解答出别人的问题,讲的清楚,说明你的转化率是不错的。千万别觉得解答问题是浪费时间,讲错了丢脸,解答别人的问题反而会让你的水平越来越高。  所以复习转化率的评估主要是这四个方面:输出测试、真题和模拟题的测评、解答别人的问题和与专业老师交流。  经过评估你的复习转化率,你还觉得自己考不上吗?考研是与自己作斗争,高效复习、高效记忆才是正解。所以不要怀疑自己了,赶紧去完成自己的复习进度、提高转化率吧~

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