…学金到北美读博的学长花四天写下的东西~此文触及人生、考研…(北美学费)

原标题:一位获全额奖学金到北美读博的学长花四天写下的东西 ~ 此文触及人生、考研、出国,值得一看

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自己2009年从西电硕士结业。

从考研(本科是外校的)、读硕士,到如今加拿大读博,时刻飞逝。

发此文,期望有助于更多有志于出国做科研的同学,提前完成愿望!

漫漫寄予路:七年回忆

1.前语

七年曩昔了。从高考的失落,到本科的发奋;从考研的决绝,到寄予考试的浪费;从做工程的后悔苦楚,到做科研时的幡然醒悟;从请求出国时的甩手一搏,到缓不济急的加拿大全奖博士offer,我走过了一程又一程。这一路上,拿全奖到北美读博进修一向是我的愿望。面临困难和绝望,我苦楚过也颓废过。但不管期望多么迷茫,我一向没有扔掉。我究竟没有得到太阳,可是我至少得到了月亮。不管将来会怎样,我都会为曩昔七年的进程而骄傲。

在向新方针跨进之际,我花费四地利间,写下此文以留念逝去的芳华岁月,记载下这些年收成的经历经历,并以此向寄予路上的长辈们问候,一起表达对一路上撑持协助我的亲友老友和师长同学们的感谢之情。

这篇文章重视的,不是请求的技能操作层面的细枝末节,而是全体方案思路和自个领会。这篇文章说到的许多道理和经历,都是我阅历了波折,付出了沉痛价值之后才理解的。期望此文对走寄予路的后来者能有些协助,少走些弯路,少受些苦楚和绝望的浪费。

2. 一些人生道理

行为始于思维,性格抉择命运。在务实谈办法之前,先务虚谈思维。看似单调的大道理,其实渗透在寄予路上的点滴中。看似简略的大道理,事光临头却不必定能想起。

2.1. 以主动的姿势选择人活路途

方针是尽力的原动力。只需断定了方针,行进才有方向,才干少走弯路,尽早做出作用。可是,大学生集体,包括一有些硕士生,广泛存在的一个表象就是茫然。不晓得自个想干啥,精干啥,将来的路在哪里。年青人不可以能一会儿就晓得合适自个的人活路途是啥。领会、比照、究竟断定自个的路,需要一个进程。可是,不一样的是,有的人主动思考,所以能比照早地晓得自个将来该做啥;有的人却没有方向知道,懒于思考、躲避疑问,或许盲目短少自傲,所以趁波逐浪,这也做那也做,甚至低沉蜕化下去,三晃两晃就到了成家生子的年纪,才赫然发现芳华将尽,早已错失成功良机,只能沦为普通者了。

想清楚自个的人生方向,首要要活泼增加经历。只需去晓得,去阅历,才干有感悟。机缘都是自个找来的,坐等机缘自个送上门来,无异于刻舟求剑。国内大学里增加经历的机缘或许有限,但还不至于没有。数学建模、电子大赛、大学生立异方案等等活动,都大约活泼参加。只需对自个真的有协助,就不要简略放过。这样做,不只是为简历堆集亮光点,更是为了在实习中晓得自个,以便方案将来的路。合适做技能仍是跑事务?合适做研讨仍是搞工程?这些都要在实习中领会和思考。

2.2. 愿望与执着

“心有多大,舞台就有多大”,“远行的骆驼不怕满眼的黄沙,只怕心中没有绿地”。愿望是行进的原动力,但只需执着才干完成愿望。假定经不住各种引诱,一有香风迷雾,就心猿意马跟从而去,把正本的决计忘在脑后,最终就只会像拉磨的驴相同,永久在原地打转。

2.3. 独立处置疑问

常常看到一些请求者事无巨细都要问别人。遇到疑问,首要不该直接问别人,而是先看看自个能否处置,能否先上网查找到现成答案。假定自个不先查询和思考,那么问出的疑问只会是低水平的小儿科疑问。这是思维上的懒散,也是对别人的不尊敬。假定依靠性这么强,又如何独-立面临留学的许多困难呢?

另外,要活络面临疑问。不要被事物的表象所利诱和纠缠,而是要经过表象看本质,看原理。捉住疑问本质,只需处置就行,而不要呆板地硬要找个规则来遵从。

2.4. 把对的作业做对

要做“对的作业”。差之毫厘,失之千里。假定大方向都选错了,那么尽力越多,丢掉就越大。所以不要草率地初步,而是要在初步前做一些查询作业。

不要过分于完满主义。关于“对的作业”,首要的是把它做对,而不是把它做到最佳。作业可以远比愿望的凌乱,意外也难以避免,而且完满也是不存在的。假定一味想把作业做到最佳,可以会纠缠于细枝末节,只见树木不见森林,反而捡了芝麻丢了西瓜,因小失大。或许弄巧成拙,或许出了意外,反而搞砸了整个作业。

2.5. 有舍才可以有得

成功只归于敢冒险的人,舍得舍得,有舍才可以有得,不舍必定不得。机缘和风险正本就是一对双胞胎。选择一个可以性就等于扔掉其他可以性,所以只需做出选择,就必定要承担风险 。比方,为了出国学英语,可以耽搁专业课 ;为了学术扔掉从商,可以错失赚大钱;为了出路扔掉恋爱,可以错失最佳伴侣。

有些人面临人生选择时患得患失,啥都不想失掉,所以在犹疑不决中浪费芳华,失掉良机,到最终反而啥都没有得到。外界条件发生显着改变时,重做方案的确是正确之举 ;做抉择前的全部查询思考,也的确是正确之举。但假定做了抉择,外界条件也没改变,却又从头初步犹疑,那就是优柔寡断了。

在选择面前,有必要先想理解自个最想要的东西是啥。人生其实就是在不断地扔掉很想要的东西来交流最想要的东西,而不可以能一切期望都一起完成。想要马儿跑得快,又想马儿不吃草,这是一种愚笨的贪婪心态。两者统筹当然也可以,可是一起打赢两场战争究竟是难上加难。鱼和熊掌都想得到,四面反击,涣散力气,最终一般只会山穷水尽,各条战线全部失利,构成人生凄惨剧。反过来,伤其十指,不如断其一指。不要在乎一城一地的得失,而是要攥起拳头,会集优势军力消除灭战,消除要点敌人,才干究竟攫取全部成功。

2.6. 暂时的舍是为了非常好的得

扔掉一个东西,并不料味着会永久失掉这个东西。暂时的退避,是为了非常好地进犯 。比方说,尽管为了考研扔掉了现成的作业机缘,可是杰出的硕士布景有利于找到非常好的作业;尽管忙于出国请求而扔掉了恋爱,可是出国的经历添加了其内在和魅力,找到的伴侣也会愈加优良。扔掉可以只是暂时的,最终未必不是一个大团圆的结局 。

例如,也可以如此分析男生大约何时初步谈恋爱(假定这个男生是以严厉的情绪来对待恋爱的)。假定没有作业没有钱,面临女兄弟囊中羞涩,物质需要无法保证;而为生计有必要整天劳累,没有和女兄弟加深豪情的时刻和心境。所以,豪情和作业就会彼此控制,究竟可以豪情割裂了,作业也耽搁了 。相反,假定作业为先,打好物质基础,那么优良的自个天然能招引更多异性的目光,也有更多安适时刻来打开豪情,作业豪情皆大欢欣。在这个比方中,作业和恋爱是一对敌对。只需把作业处置好,恋爱才干跟着处置好。恋爱上的暂时“退避”,是为了往后恋爱上的非常好“进焚铮

2.7. 永久只和自个比

只需选择对自个来说最适合的东西就可以了,而不要在乎成果是不是会比别人好。为了得到一些东西,人老是要暂时扔掉另外一些东西。假定老是拿为完成抱负而暂时扔掉的东西和别人一向寻求而究竟得到的东西做比照,那么就老是会有丢失感。只需自个寻求到的是自个最想得到的,就可以了。否则就是一种愚笨的贪婪,郁郁终身。

2.8. 风险控制

假定想做一件事,可是又忧虑风险,这种情况怎么应对?首要判据就是自个能否承担得起失利带来的丢掉。首要,评价这件事是不是值得去做。假定值得,那么思考其风险有多大?自个输得起么?假定输得起,即便失利了也没有丧命影响,那就甩手去做吧。假定输不起,就爽性退出这场游戏,而且绝了主意,以避免无意义的自我浪费。

2.9. 从计算学视点看付出与胜败

最结束果,并不只取决于开始的选择,也取决于开始选择之后所走的每一步。每一步尽力都在增大成功的概率。假定尽力满足多,意外情况致使的失利概率几乎为零,那么成功就是几乎必定的了。例如,意外的堵车致使考试迟到了一会儿,可是假定温习非常充分,就照样能准时答完题,考得极好。也就是说,温习的尽力抵消了意外迟到致使考试失利的可以性。

当然,反过来说,即便在某件作业上付出许多尽力,这件事也可以因为种种缘由此失利。面临这种情况,也不要认为尽力是没有意义的。尽力正本就只是尽量降低失利的概率,但永久不能将其降为零。假定尽力能让失利的概率降低到1%,那么就意味着每做100件作业,就有99件能成功。那么,面临失利的那仅有一件事,又怎能因它而说尽力再多也没有意义呢?所以,从计算学视点思考,能让人以愈加平缓沉着的心态看待付出与酬谢之间的联络。

2.10. 选择合适自个成功的环境

在哪种环境下自个的尽力能有更多酬谢?不一样的环境有不一样的游戏规则。一个环境下的成功者,到了另一个环境下就可所以失利者,反之亦然。例如,平缓时期的亡命徒,战争时期可所以战争英豪;耿直有才调的人,在乌烟瘴气、是非倒置的年代可以会被沉没。所以,能否为自个将来的打开选择一个适合的环境,很大程度上影响着最终得到成功的概率。

2.11. 世上没有一笔勾销的作业

选择了一个合适的环境,只能增大成功的概率,而不是说就会成功。偶尔要素、本身尽力、在整个进程中的掌控和运作,都抉择着是不是真的能究竟成功。天上不会掉馅饼,没有免费的午饭,并不是只需出国读个硕博,人生就一笔勾销高枕无忧了。出来读,不是结局,而只是一个新的初步。终身的成功在于终身的不断尽力。

2.12. 宁当凤尾,不当鸡头

人际交游圈子对一自个的影响无量。与优良者交游,彼此鼓舞,同享信息,可以利人利己抵达双赢。所以,宁当凤尾不当鸡头。当凤尾尽管可以暂不如人,但究竟可以一飞冲天,遨游于九天之上,领会人世奇景;当鸡头尽管可以独霸一方,但究竟是井蛙之见,只能望天长叹,顶多扑腾几下,逃不掉普通无为,最终被宰杀的宿命。

2.13. 特立独行与学习别人

不要盲目从众。优良的人之所以有异乎寻常的作用,在于他们老是做异乎寻常的作业。所以,要勇于坚持自个的方针,并勇于面临随之而来的孑立。只需依照自个的路途日子,才干由衷地高兴。当然,也不要一味顽固。对别人的主张,也要去其糟粕取其精华地进行采用。特立独行与学习别人,二者看似敌对,但其实是内在共同的。

2.14. 普通与普通

可以普通,但回绝普通。普通平缓庸的差异在于,普通者或许物质日子平平无奇,但思维却是丰厚和向上的。而普通者或许锦衣玉食、声色犬马,可是思维浅陋、市侩媚世。一自个,除了寻求名利之外,更要有一点精力,获得一种对自个生命价值的认同,而不是在一每天的呼吸、吃饭、干活和玩乐中走向去世。

达则兼济全国 ,穷则独善其身。每自个的才能都是有限的,但总要有点抱负。普通者把名利作为人生的终极方针,期望舒舒畅服混过一辈子。这样的人生不会有啥真实的作为。只需将尽力跨越和完善自我,做一番有利的作业作为首要方针,才干创造出一点永存的东西,完成真实的人生价值 。不只自个领会到秀丽人生,还能普惠众生,泽被后世,让身边人甚至全社会获益 。

2.15. 情商和智商

要获得成功,首要的不是智力,而是思维。跟着年纪增大,非智力要素越来越重要。成功者常常不是智力上最聪明,而是人生哲学上了解得很透彻。有些智力上很聪明的人作业不成功,缘由就在于没有清楚的抱负,没有面临困难的勇气,没有对人生哲学的正确掌控。一切这些,可称为短少人生才智。

智力是次,才智是主。智力比作电脑,才智就是操作者;智力比作轿车,才智就是司机。电脑装备再高,假定操作者只用它来一味玩乐,那么这台电脑就沦为消磨芳华的刽子手;轿车跑得再快,假定司机不理解如何驾御,那么就可以在差错的路上越跑越远,甚至车毁人亡。

2.16. 成功的几种本钱

想做成一些作业,需要以下至少一种本钱:有才能,或许有金钱,或许有人际联络。假定这几个条件都不具有,一般不可以能获得成功。关于少量身世权贵的孩子来说,金钱和人际联络都是与生俱来的,不费太多力气就能呼风唤雨,包含万象。可是,关于布衣子弟来说,考学、出国、作业,仅有的武器就是自个才能;想要有所作用,悉数都只能靠自个从零做起。所以,布衣子弟不能吝惜于付出芳华和尽力,因为他们除了自个的劳作力和才智之外,其实啥都没有。只需尽力集合能量,才干砸碎生来就加在自个身上的种种枷锁,解放自个,获得安适的人生。否则,无权无钱还无能,就只会被严格我国社会实际(森林规则和社会达尔文主义)所吞噬。学校不是躲避实际的安乐窝,危机知道必定要充分树立起来。

2.17. 当即行为

不要等到悉数都预备好或是完全思考老到再初步行为。经历是在实习中得来的,方案要内行为中调整。为了等候万事俱备而迟迟不行为,不只损失机缘,而且会养成躲避和懒散的习气。火车不必等一切乘客在车厢里都组织好才开车,开车后乘客们就会逐步组织下来步入正常。干事也是相同。

2.18. 速度就是生命

机缘转眼即逝,任何事都有deadline。只是将作业结束是不可的,更要做的满足快。否则,做的太慢和做失利的成果是相同的。所以要注重实效性。

2.19. 走在方案前面,避免意外情况构成丢掉

正如阿甘所说,“shit happens!”,意外情况老是难以避免的。所以,在实施方案时,大约尽量提前,为可以的意外留下缓冲时刻。

3. 抉择是不是出国读硕、读博

出国读硕、读博要有清楚的方案。需要付出啥?能得到啥?留学日子实践啥样?喜爱那种日子么?这些都是做抉择?伎嫉囊晌省2恢恍杷伎记肭蟮难刑址较颉⒔淌诤痛笱В挂伎冀嵋盗酥蟮娜ハ?。

3.1. 请求啥学位?

3.1.1. 博士

全体上来说,国内学术研讨习尚浮躁,学术糜烂和学术不端严峻。关于想老厚道实做学问,真实学有所成的学生来说,尽力寻找机缘到教育体系标准、研讨条件优胜的北美读博士可以对错常好的选择。

请求到北美读博士,学习研讨使命重,结业需求高,所需时刻长,可是学成后,能真实获得有价值的常识和经历,及其独-立打开研讨的才能。结业将来大多是大公司的研发部分,或许大学任教职。自个创业的也不在少量。

判别自个是不是合适读博士,需要思考以下疑问:是不是身手得住孤寂以尽心做研讨?是不是喜爱独-立和立异式思考?深重的科研作业中是不是有耐性、能喫苦?请求竞赛剧烈,留学后孤身海外,是不是有过硬的心思本质?

关于博士的学习时刻,我晓得的cs、ee、和ece一般是四年支配,当然具体也要看自个研讨的发展如何。此外,“北美大学不招认我国大学硕士学位”的说法我认为是以偏概全。各大学各系的规则可以各纷歧样,所以需要请求时看具体规则,或许向招生秘书问询。在我自个请求的十几个大学中,没有遇到声明不招认我国硕士学位的情况。

3.1.2. 硕士

假定自个还没有想好将来的作业方案,专业方面不知深浅,而且家里资金足够,那么请求到北美读一个硕士试试水也可以。北美硕士大致两年结业,时刻和金钱本钱相对较低。结业后,先作业几年,再断定往后的打开方向,也不错。即便之后又读博士,作业经历也很有用。究竟,工程和研讨密不可以分。此外,作业了能挣钱,会感触极好。

3.1.3. 博士联合培育,或博士后

博士联合培育和博士后,不是学位而是学历。我没有亲自阅历过博士联合培育和博士后请求。可是分析起来,可所以相对简略请求。假定我国国家留学基金委供给日子费,而博士联合培育和博士后本身也不收学费的话,那么请求者关于北美教授来讲就是免费劳作力,只需根柢精干点活,又何乐而不为呢?天然请求难度大大降低。

这种造访的期限比照短,一般也就是一年支配,学不了太多东西。可是能被派出去的人,许多是国内单位里的红人。学术上的收成和视野的拓荒是非有必要的,要害是需要这么一个海外经历来镀金,为今后的升官铺路(许多国内高校评教授都要一年的国外学术阅历了)。所以,许多人其实正本就没有在海外长时刻留学或作业的方案。

3.2. 恋爱与留学

请求出国读硕博的人群中,恰当一有些人都需要初步细心思考恋爱成婚。特别是女人,在思考是不是出国时,简略担忧自个的婚恋疑问。这儿给出一点自个主意。

3.2.1. 情投意合

道不一样,不相与谋。人生大方向不一样的两自个,最终能走到一同的可以性小之又小。假定情投意合,尽管出国路很艰苦,但能一同携手走下去,也会是很夸姣的一件事。

3.2.2. 旷达、刚烈、忠诚

请求出国读硕博不是请客吃饭。学术科研、寄予考试、和请求路上的困难艰险难以胜数,需要两边一起尽力战胜。此外,假定出国后两人异地,更是检测两人豪情的健壮程度。所以,关于想细心谈恋爱的人来说,两边旷达、刚烈、和忠诚的性格是根柢条件。

3.2.3. 出国路上的恋爱机缘

关于独身的同学来说,特别是女人,出国路上找到另一半的可以性是比照高的。预备出国和出国后的整个进程中,必定会遇到许多同路人,交流进程中可以就会擦出火花。而且能自觉尽力请求出国读硕博的学生,要么有才能,要么有钱 ,本身或家庭条件比照好。此外,因为出国女人正本就相对较少,所以找到适合男友的可以性也不小。

3.3. 北美留学的平安疑问

受长时刻以来西方影片和我国媒体对西方和我国留学生负面新闻的报导的影响,许多人觉得在国外日子很风险。其实,影片都是拍一些日子中难以遇到的作业,使用我们的猎奇心思,才干赚到票房收入。假定影片都是拍往常日子,谁有快乐喜爱看呢?所以,影片和实际日子的常态正好是相反的。另外,国内贫富南北极分化,各种社会敌对严峻,社会不平稳,恶性案子数不堪数,治安情况其实可以比北美恶劣得多。如此看来,北美全体比国内可以还要平安些。

4. 国内本科硕士时刻的出国预备

4.1. 本科课程

4.1.1. gpa和排名

出国读硕博进修,gpa和排名(特别是专业课方面)对错常重要的,因为这可以衡量一个学生在专业方面的潜力、快乐喜爱和学习情绪。因为gpa是加权均匀,所以要在学分多的课程上多下功夫。此外,专业课程,例如电子信息专业的各种数学课程、电路、信号等等,都要考高分。假定不晓得学某一门专业课有啥用,就要自个经过各种途径主动晓得一下,搞理解这门课在整个专业体系中的方位和作用。只需晓得了某一门课程的实践用处,才干点着学习这门课程的热心。不去晓得一下,就说某个课程没用,其实是给自个的懒散找托言。

4.1.2. 树立专业常识架构,拓宽视野

尽力在专业有关的课程中考高分是有必要的,但这远不是本科学习的悉数。只需搞清本专业的全体常识架构,才干尽早晓得自个的快乐喜爱和方向,学有所长。可是,许多同学(不管分数凹凸)只是被逼唐塞,只见树木不见森林,而不是在脑际中尽力树立起整个专业常识体系。成果,即便到结业,也不理解自个学的课程有何相关,又有何用处,更不理解自个持续行进的方向。教师在课堂上已暇以教学本课程为主,难以给学生一个无缺的专业常识架构。所以,不要依托教师,大约自个主动拓荒专业视界,触摸广博的专业材料,搞理解各个课程之间的内在联络。

专业方面不只需学深,还要学广。当前国内高校的课程常识大多陈腐。面临这种现状,学生有必要自个有知道地去上网或许到外文论文库里广泛晓得本作业现状和新意向,然后自学有关常识。这样学的东西才干跟得上年代。

4.1.3. 不要捆绑于本专业

关于理工科学生,人际交游、社会、political、前史、艺术,都要有所涉猎。科学技能只是供给东西和办法,人文精力和思维才干指引成功和秀丽人生。

4.1.4. 关于数学课程的误区

这儿专门提一下国内学生对使用数学类课程的知道误区。有人说天主必定是个数学家,因为天然规则可以用数学言语来描绘。数学是分析和了解世界的一种强有力的办法。可是,我国的应试教育损坏了数学的魅力,让学生们误认为数学很单调,除了应试外,别无他用。其实数学的中心是其处置疑问的奇妙思维,而不是单调的推理证明,更不是无聊的应试技巧。教科书上的数学,其实是用严肃的界说和推理包装起来的数学,而不是“原生态”的有生命活力的数学。一个数学办法的打开,一般是研讨者先有一个粗糙的构思,然后验证根柢可行,最终逐步紧密化并包装严寒呆板的容貌。所以,在学习使用数学的时分,重在领会其处置疑问的思维和如何活络使用,而非琐碎的推导证明进程和应试技巧。至于具体数值核算,可以都交给软件。此外,除非是专业的数学家,一般人研习数学是为使用,而非在数学理论上有所打破。当然,面临实践疑问时,也会发现新的数学课题,反过来推进数学理论的打开。

4.2. 本科科研与竞赛

假定想本科结业后持续出国进修,那么必定要尽可以多地参加科研和竞赛活动。不要只盯着那点奖学金和荣誉,而是要经过阅历这些活动,边学边做边思考,边拉车边看路,领会自个究竟喜爱啥,擅长啥,然后协助自个断定人生的大方向。工程、科研、仍是和人打交道?只需早晓得自个究竟想寻求啥,才干先下手为强,永久处于优势方位。

参加这些活动,需要细心领会的一个重要疑问,就是自个究竟合适科研仍是工程。科研要害在于立异,从无到有地创造常识。其难度高,需要功底厚实、酷爱思考、执着、火花般的构思。工程要害不在于立异,而在于实习,将现有常识用在具体疑问上;或许完成,将科研作用变换成实真实在的产品。其难度相对低,需要的是经历、熟练。

坐等活动告诉是不可的。国内大学的信息打点和发布机制尚不完善和标准,许多信息途径并不非常通明,功德一般都是“地下”的,“闷声发大财”。既得利益者们为了架空潜在的竞赛对手,一般期望悉数都是静悄然的,等到功德现已曩昔了,才让我们晓得。所以,自个要多留心,多探问。不要怕遭人冷眼。为了完成自个的方针,有条件要上,没有条件创造条件也要上。

4.2.1. 实验室项目

本科生找教师参加实验室项目一般是私下的,除非学校有啥专项方案。

不要跟错教师。有些教师是教育型的,对科研没有快乐喜爱。主张找之前,先到论文库里边查找一下教师宣告论文的情况,评价一下其学术水平缓对科研的热心程度。中文学术刊物上的论文,虚伪唐塞的太多,所以就只看这个教师在世界会议或许英文期刊上宣告的论文。假定没有,至少也要看其宣告在我国中心期刊上的论文。另外,搞理解教师究竟是不是需要人。一般来说,教师手下的一群硕士博士都不必定有实事可做,所以根柢不缺人。假定学校没有撑持教师带本科生的经费,教师没有有关收入,也就不愿吃力带几乎啥都不会的本科生。当然,有的教师因为某种缘由也需要人,自个要活泼多探问。初度和教师谈,就要问理解。不过,传闻如今有个面向本科生的国家立异方案,集结教师这方面的活泼性,学生可以好好掌控一下。

学生本身的才能也很重要。本身要有必定的特长才干够(例如编程,电路等等)。假定只是学习一般,教师当然不愿意带了,所以自我修炼要做足。另外,究竟本科生的专业课程都没有学无缺,所以不大可以做出高文用,只能做点“膂力劳作”打下手,如编程序、做实验。横竖懂得也不多,不管做点啥都是收成,总比闲着好。

4.2.2. 竞赛

这儿所提的竞赛,是对请求出国读硕博有协助的国家级学习方面的竞赛,而不是比方歌唱,讲演,创业之类的竞赛,也不是学校内比方“星火杯”之类的一般科技活动。

这类竞赛,有全国电子大赛,全国数学建模,acm竞赛等等。电子大赛工程性较强,而数学建模检测的是科研潜力。许多学科,只需触及到数学公式,提究竟其实就是数学建模,无非是先树立起具体疑问的数学模型,然后使用数学办法这个东西来分析、处置、优化那个具体疑问。数学建模竞赛,就是使用一些无需专业布景就能读懂的疑问,让参赛者创造性地树立数学模型,进行分析和优化。所以,数模竞赛可以训练和查询一自个创造性思维和活络运用常识的才能,可以用来判别自个究竟是不是搞科研的苗子,清楚将来的打开方向。

4.3. 考研

4.3.1. 考研是改动命运的途径之一

在国内,“如今的教育是从起点初步制造不对等的一种教育,从要点幼儿园到要点大学、到要点大学、到要点大学,大学也分为部级大学、当地级大学,不断制造等级不一样。这是教育的价值取向存在的疑问”(信力建,深度对话)。高考准则、高级教育体系不只本身疑问重重,质量堪忧,而且在有限本钱的分配中也存在无量浪费和人为制造的不公正(例如:高考招生名额按地域区别,相同的好学生高考后却不能进入相同的好大学)。作为布衣家庭身世的学生,无权无钱,既无法改动这种人为构成的受教育权力不对等,也无法凭仗各种灰色办法“走后门”躲避竞赛,或许使用“好父亲”的人际联络青云直上,在各种“拼爹”游戏中多次取胜。布衣家庭身世的学生只能依托自个,在现有体系下一点点尽力,尽量改进本身的境况。考研就是这样一条将来之一。

4.3.2. 如何选择学校和导师

已然想经过考研改动命运,那么选择学校和导师是需要些气势的。在客观分析自个才能的基础上,尽量选择名校中的名师。因为一旦考上这样的学校和导师,将在将来出国进修方面具有必定优势。

想在硕士结业后出国读博的学生,大约选择“985”院校中常常能在世界期刊和会议上宣告论文的导师,而且大约选择世界抢手前沿的研讨方向。这样,硕士时刻研讨条件好,导师本身对研讨有快乐喜爱,情愿投入时刻和经费来辅导学生,所以学生简略出作用;而且研讨作用处置的正是世界同行广泛重视的疑问。这样一来,出国读博请求时,国外教授会很感快乐喜爱。此外,假定硕士导师是该领域世界上活泼的专家,那么其为学生写的举荐信也会受国外教授的注重。而且,要点大学里有志于请求出国读博的优良学生多,很简略找到同路人;要点大学在国外的校友多,所以国外教授也会比照晓得和认同这些要点大学的教育质量和学生本质,而且国外校友的人际联络网络也可以带来灵通的信息,甚至自个举荐。

关于电子和核算机专业想要出国的考研学生来说,即便没有才能考上这样的导师和学校,那么选择的考研方针学校也至少要有ieee论文库。否则,连国外论 无从下载,自学都无从谈起,又如何能在硕士时刻做出国外教授认可的研讨作用呢?

已然考研时选择一个高水平大学和导师如此重要,就要在本科时刻多参加竞赛(学习、考试和竞赛等)并取取成功,然后培育自个的决心和气势,培育出敢打必胜的心思本质。这样,在选报考研学校时,就能正确评价自个,避免过于保存而失掉人活力遇。当然也不要盲目高估自个,那样也会血本无归。

4.3.3. 坚持杰出意态

考研完尽是自我打点的进程,这一点完全不一样于高考。考研失利者一般是输在自个的情商。只需打点好自个,用心肠按方案温习,一般都会比照顺畅,不要有畏难心境。不要认为自个输不起考研。成功的路途许多,不必钻牛角尖。找作业难的现状要深化分析,不要人云亦云。作业难找,并非抱负的作业岗位太少,而是契合公司需求的结业生太少。尽管有教育准则本身不合理的责任,但也有学生自个的责任。懒散、短少责任感、被逼、依靠性强,这些都是许多学生的通病。这样的学生找不到将来是正常的。关于平常留心从各方面前进自个的优良者来讲,即便考不上研,从头再考,或许找一份比照满足的作业也并非太难。所以,只需是人才,考研时就不必有后顾之虑。金子是不会被永久沉没的。

4.3.4. 考研只是应试,分数只是敲门砖

在我国这个科举准则沿用千年的国家,要真实把应试依照顾试来对待,而不要把应试依照学常识来对待。应试,说白了就是唐塞一下,只需知其然、填上答案、拿个高分就足矣,无需知其所以然,更无需拓荒立异。假定真的认为应考温习是在学常识,该死记硬背的东西却“老厚道实”地非要根究个为啥,那么面临试卷,别人轻松默写上答案,你却要从头推导,费了大力量可是考分很低。所以,面临我国的考试,作“厚道人”会吃大亏的。考试失利时,不要置疑自个的智力,而是可以反思一下自个对待考试是不是太“厚道”了。我大学时,学数学很较真儿,一般非要“求甚解”,成果高考数学成果吃了大亏,致使没能考进抱负的大学,所以一度置疑自个是数学痴人。可是考研时罗致经历,完全以唐塞考试的情绪温习考研数学,却考了几乎满分(149/150)。两比较照,真是具有讥讽意味。

4.3.5. 考研的哲学有些

考研的哲学有些看似单调空泛,但其实假定能联系自个的人生阅历深化揣摩一下,会极大地加深对人生和世界的了解程度(特别是辩证法)。我认为这是考研所学中,可贵真实有用的一有些。

4.3.6. 捉住时刻早预备

考研路上会发生许多意外,处置这些作业都需要时刻。所以必定要留出缓冲时刻。平常温习时也要养成洁净稳当的好习气,这样才干在严峻的考场上笑到最终。

4.4. 硕士时刻的学习和科研

4.4.1. 科研作用是最重要的

关于想结业后出国读博的国内硕士来说,科研作用是最重要的。请求出国读博,特别是拿全奖,就像是找作业。教授抉择把offer给谁,完尽是看谁的专业布景最能担任该教授的研讨作业,而不是看谁的gre考的好,谁的toefl成果高,或许谁的“优良研讨生”奖状多。一般来说,北美博士的选择几乎完全取决于教授,而教授的抉择又取决于请求人的专业实力和教育布景。

此外,假定自个硕士时刻研讨做的好,天然就会很晓得国外各个大学和导师在自个领域的实力和发展。日后请求时,就可以有根据地选择研讨方向、导师、和大学,而不是像有些请求者那样,凭感触,看排名,乱选一通。

4.4.2. 时刻不等人

已然科研作用是最重要的,国内硕士入学后,就要提行进入研讨正轨,争夺早出作用。考研成功后,大大都同学都会松懈,想玩一段时刻。但出国时刻表是不等人的。关于两年半或许三年学制的硕士来说,研三一开学,就要预备和寄出请求材料,而一切宣告论文、gre和toefl考试成果等等都要在此之前实施。也就是说,在硕士初步后的两年的时刻内,不只需在硕士课程、gre和toefl中获得好成果,还要深化学习研讨所需的各种常识,做出一些高水平研讨作用,而且将这些作用写成若干篇英文论文,宣告在世界会议甚至期刊上。

所以,假定想硕士结业后出国读博,那么考研成功后,在大四下学期和暑假期间,就大约和导师进行往后研讨方向的交流,晓得硕士时刻可选择的研讨领域,而且初步看文献,学习有关基础常识,断定自个究竟合适做啥课题。关于有机缘保研到满足学校的学生,因为避开了考研,所以上述作业甚至可以提前到大四上学期就初步。这样,在硕士第一学期初步时,就可以根柢断定自个硕士时刻的学习和研讨方案。选课时,尽量选择自个研讨领域需要的课程,而不要随大流盲目选课,避免让那些意图性不强的课程耽搁自个的名贵时刻。

4.4.3. 选择研讨方向需要思考哪些

在选择研讨方向时,细心思考这个方向:有快乐喜爱么?有基础么?有构思么?有前景么?结业时作业机缘多么?逐步选择,找出自个的最适合的一个领域。不要太贪婪,啥都想学。伤其十指不如断其一指,会集能量才有功率,才简略获得较大打破。此外,不要选择低水平重复的课题,重复别人现已进行过的研讨,这样只能引起自个请求的国外教授的小看。最终,为了在请求出国失利的情况下给自个留条后路,大约尽量选择那些世界上比照抢手,而且国内也罢找作业的研讨方向。这样,即便请求失利,也可以找到一份比照满足的专业对口的作业。

4.4.4. 做研讨的根柢进程

第一步是看论文。即便有言语妨碍,也要读世界高水平会议和期刊的英文论文。因为许多我国论文造假和掺水严峻,所以主张就爽性都不要看了,避免再三遇到学术废物浪费自个时刻。刚刚进入一个自个不晓得的研讨领域,可以从总述看起。要晓得理解这个领域的前史条理、研讨现状、抢手方向,搞理解要害疑问是啥,看看大师们在思考啥、思路有哪些、各自的优缺陷、触及到哪些方面的基础常识等等。

第二步,在研讨领域广泛重视的具体疑问中,联系本身基础和快乐喜爱选择几个,然后再查阅有关论文,比照各种办法的优缺陷,找到自个立异的思维和方向。

第三步,经过实验来验证自个的主意,分析实验中发现的
…学金到北美读博的学长花四天写下的东西~此文触及人生、考研…(北美学费)插图
新表象,谈论处置实验中露出的疑问。

第四步,将一切作用集合成英文论文,宣告到世界会议甚至期刊上。假定导师撑持,还能出国参加会议,和国外教授面临面交流。这无疑可以大大添加日后请求出国读博成功的概率。

4.4.5. 关于宣告论文

假定想请求出国读博,就不要在我国的学术期刊上宣告论文,因为这对出国请求读博没有任何协助,甚至有害,浪费精力和版面费。国外教授不理解中文,看不理解你究竟做了啥;也不会重视中文文献,因为他们认为我国的学术水平很低,即便你的论文真的很有价值,也会被轻视而直接扔进废纸篓。

在电子和核算机领域,ieee会谈论文比期刊论文简略宣告。ieee会谈论文只需有一些立异点和初步的实验成果就可以,不需求有很紧密的谈论。但ieee期刊评结论文,不管内容仍是格局,都非常稳重,所以难度较高。另外,要避免参加一些ieee的假“世界会议”,也就是一些以ieee名义在我国举办的,其实与会者绝大大都都是国内助参加的“世界会议”。

4.4.6. 作自个科研作业的主人

在研讨课题方面,导师对学生的辅导其实只是主张,而不是指令。学生不要存在依靠性,机械地遵循导师的主张,而是要以主人翁姿势,活泼主动的思考,和导师进行有创造性的互动。火花只能在思维的磕碰中发生,而机械听命行事将只能是一潭死水。

4.4.7. 科研 v.s. 实习

至于硕士时刻到公司实习,我认为不如发高水平论文有价值,除非是世界出名大公司。实习期也就是一年,学到的常识大多是工程使用,重复熟练掌控一些东西而已,获得的不是研讨所需的立异才能。一起,实习时刻的体现和作用很难像宣告论文那样简略作为请求材料无缺地呈献给国外教授,所以国外教授很难评价请求者实习期的体现。这就恰当于,实习期的经历可以直接就被教授忽略了。

4.4.8. 科研 v.s. 出国英语考试

许多硕士请求者面临如何调和考gre、toefl和科研的疑问。如?觯饨淌诨ㄇ醒了恫皇俏苏胰嗽庇锾柑旎蛐硇砱re单词,而是要学生 他出科研作用,所以请求者的科研经历是第一位的,而不要让预备英语考试占了太多时刻。

英语考试要速战速决,拿一个够用的分数就可以了(多少才算够用,去看方针大学的方针院系的网站)。因为宣告论文时,审稿一般要等候几个月,所以可以思考先会集精力做科研发论文,然后在等候审稿的一起预备英语考试。例如,可以思考大四下学期、暑假、和整个研一做出一些研讨作用,发送出去,然后等候审稿的一起,在研二上学期考掉toefl,然后研二寒假初步预备gre,春季开学后参加gre机考作文,然后六月gre笔考,暑假拿到gre成果,研三开学后初步正式请求。在预备英语考试的进程中,精力答应的情况下,大约多做些研讨,和国外教师电邮谈论一些疑问,持续为研三开学的请求铺平路途。

4.5. 出国英语考试

4.5.1. gre

gre这个东西,永久都有东西要看,永久都温习不完。所以,就给自个限制4~6个月,会集预备,速战速决。gre的确是有必要的,但必定不是请求的要害,只需自个尽力去拿一个够用的成果就行了,没有必要一味求高分。

各个大学对gre成果需求不一样,不可以混为一谈,需要逐个看方针大学和系里的网站。例如,mit的ece,就不关怀请求者的gre成果 ,而git的ece就很在乎 。尽管有些大学的理工科专业会对gre做硬性需求,但笔者所见,大都是需求数学和作文分数。

类反方面,投入和产出根柢成正比 ,前进相对简略。不要被“gre就是背单词”之类的外行言语误导。不背单词必定不可,可是只背单词远远不可。其实单词也可以联系做题来安靖,而不大约每天抱着一本红宝书死背。

阅览是最难以短期前进的有些。假定大四下学期和研一看英文论文许多,研二上学期也考过了toefl,那么到研二下学期初步预备gre考试的时分,阅览方面的情况大约会好许多。不要盼望背单词可以前进阅览。考卷上的阅览文章可以千变万化,随意出一个术语考生就不知道。阅览正本就不是考单词的,而是考信息的快速获取和推理。

我的gre是自学的。网上也有 网络课堂的flash视频可以下载。细心听过网络课堂,感触上课时刻有限,教师也就是点到中止,所以我认为 班不必要上。那些题型都很固定了, 出的书也讲的很理解很具体了,自学足矣。toefl也是如此。

4.5.2. toefl

据我自个的调查,身边的许多人一般toefl阅览和写作还不错,听力口语不可。听力其实是最重要的有些。toefl 把听力、口语、写作三者联系在一同。假定听不理解,又如何能经过说和写复述出来呢?

其次,口语可以运用一句一句复述听力材料的方法操练。尽管需要极大耐性,可是前进显着。口语有些其实也是依照信息点给分。不要强求自个语音语调美丽,而是要有必要理解地包括到各个信息点。究竟言语首要不是为了美丽,而是为了交流。听听力材料的时分,用笔只记下要害词,然后在复述的时分,暂时组织言语,把要害词联接起来即可。另外,主张把自个的日子环境全换成英文,比方电脑操作体系、手机等等,潜移默化前进英语。

不要浮躁,最笨的办法其实步崆最快的捷径。前进言语这东西,没啥巧办法,就是靠重复熟练而已。

5. 断定请求的研讨方向、导师和大

5.1. 选择研讨方向

关于国内的硕士生来说,假定本科和硕士时刻能依照第4章所主张的那样做得极好,那么在正式出国请求之前选择研讨方向时,就天然不会存在啥妨碍了。

本科生大多没有标准的科研阅历。即便参加了一些科研和竞赛活动,可以照常不清楚自个大聘请求啥方向。关于电子和核算机领域,各个具体的研讨方向,本质都是相同的,无非就是将数学,物理、或许二者的联系使用于某个具体疑问。所以,假定数学或物理基础极好,那么在电子和核算机领域内不管选择啥方向,都可以做出作用。所以本科生只需根据自个的快乐喜爱和背就连选择自个感快乐喜爱的研讨方向就可以了,不要过于忧虑自个将来会做不出作用。选择的方向最佳只需一个,这样就不必为不一样研讨领域的导师预备不一样的请求材料,减小了作业量。

5.2. 选择和联络导师

假定没有时刻看方针教授的论文,至少要好美观看该教授的页面上是不是有合适自个的研讨方向。假定在其页面上写了perspective students或许有关事项,就是说他/她很可以想招生,那么就要看理解他的招生需求,看他网站上列出的以往学生的背就连然后评价自个成功的可以性。

关于电子和核算机专业学生来说,查找自个研讨领域的国外教授,除了用谷歌和查看大学网站,还有一个办法就是使用ieee library (iel)。如4.4.5节所述, ieee论文大致分为conference和journal两种。conference是年会交流性质的,简略宣告。而journal是正式的研讨作用,需要严肃评定,难以宣告。一个教授若真的有所作用,必定在ieee宣告过journal论文。而且因为其宣告难度,ieee library里边journal论文数量相对较少。所以,只重视journal论文可以削减查找、下载、和打点论文的作业量。进入ieee library之后,在查找设置里边只勾选ieee periodicals、iet periodicals、aip/avs periodicals 三项,然后输入研讨领域的要害词,即可找到该领域的journal论文。查找迩来十年的就可以了。十年早年的论文,其作者可以早已换了研讨方向,或许脱离大学去了工业界,而且论文中的研讨课题也很旧了。保存论文时,可以把pdf文件命名为“年份+论文标题”的格局,然后别离归类到不一样大学的文件夹。假定几个作者来自不一样大学,那就依照你请求的偏好一起保存在各个作者各自所属大学的文件夹。这样的一番查找和下载之后,就可以经过查看各个文件夹里边的论文数量大致晓得各个大学在这个领域的科研实力。另外,运用windows的查找功用,也比照简略经过论文的文件名找到需要的论文,便利了打点。当然整个这一套作业是比照费时的,视情况选用。

教授招生时,当然期望学生有论文,可是本质上无法需求收下的学生个个如此。本科生大都不会有啥论文。教授也只美观看是不是有前进心和学习细心(从gpa排名等等看出),看看该学生在竞赛中体现出的潜力是不是契合他的研讨需要,看看英语,看看ps以评价其研讨经历和对该研讨领域的了解。所以,关于本科生,教授一般也就是找找有潜质的好苗子而已。

在保证质量的条件下,联络尽量多的教授。就像是成堆钥匙去试着开锁,只能逐个试 。联络越多,得到满足offer的可以就越大 。每个教授各自的选择学生标准也是纷歧样的。或许一个教授给全奖,另一个却不答理。除了教授自己,没人能评价某个请求者究竟期望多大,没人晓得该教授究竟会如何选择请求者。只需和教授直接联络,才干晓得他究竟收不收自个。

联络时留心先后次序,先联络自个最感快乐喜爱的。切忌一起联络一个系里边的多自个。假定教授对你感快乐喜爱,一般一周以内就会回复邮件。假定没有回复,就阐明他对你真的没快乐喜爱。所以等了一周没有消息,那就可以联络同一个系的下一个教授了。

5.3. 选择大学

不管归纳排名仍是专业排名,对以做学术研讨为真实意图的请求者而言,都没有直接的辅导意义。首要要思考的是研讨方向和导师。给你offer的导师在哪个大学就请求哪个大学,而不要太关怀大学排名多少。排名只是反映大学和专业的大致全体情况,而和学生自个的收成和出路没有必定的联络。排名会思考大学一切研讨部分的资金、论文数量、诺贝尔奖数量,甚至学生宿舍的居住条件等等方面。可是一个学生,做的研讨就是那么具体特定的一个领域,需要的就是那么些特定的设备,触摸的也就是自个导师和有关同学,所以一个大学的排名对学生自个的研讨来说,没有很大的直接意义。

选择成果断定了今后,关于布衣家庭的孩子,断定去哪个大学,首要思考的大约是奖学金。假定两个大学给的奖学金数额差不多,才干思考教授实力、大学名望等等其他要素。究竟生计疑问是首要的。

有幸进入名校而且变成大师的弟子,当然是再好不过。但要和来自全世界的请求者竞赛,没有过硬的实力,很可以被吞没在上千人的堆积成山的请求材料里边。即便最优良的我国学生,可以也要有些依托命运。所以不可以强求名校和大师。假定不晓得自个离名校和大师有多远,只需去看看名校和大师实验室网站上学生们的自个简历,就可以比照出自个的间隔。所以,可以测验请求,但不要有名校情结,更不要只请求名校,否则失利了很惨。况且,北美算得上层次的标准大学的教育质量,一般都比国内大学要好。只需能拿全奖出来读,既清除了家庭担负,又争得了一个持续进修的机缘,就现已是很大的成功了。不必和别人攀比大学名望,切忌太在乎虚名。学到自个想学的东西,结业找个好作业才是踏结壮实的情绪。另外,假定先过来,到一个非名校读硕士作跳板,结业时再请求到名校全奖读博士,也相同是极好的方案。总之,不可以能事事满足一步到位。假定一时没有太多选择,又不想扔掉出国这条路,那也只好先冤枉一下。只需不扔掉尽力,将来总会变得非常好。

6. 正式请求的留心思项

6.1. 时刻组织

各种中英文证明,例如成果单(留心中英文格局要完全相同!),各种奖学金和荣誉等等,都尽量在学校暑假中止作业之前办妥。开学后再办当然也可以,可是学校担任出成果单和证明的部分可以会人满为患。

从请求当年的暑假到十月底,不只需结束文书材料(包括简历,ps等等),也要结束选方向、选教授、和教授联络断定是不是接收自个、根据联络成果断定请求哪些大学、到方针大学网站细心查看请求材料的具体需求等等一系列作业。文书材料可以先写一个通用版别,断定请求哪些大学之后,再根据不一样大学各自的需求做一些调整。

晓得研讨方向和联络教授必定要尽早。是不是能被选择和拿到奖学金,根柢就取决于教授是不是想招你。假定没有联络到教授或许没有得到教授清楚的承诺,就草率初步请求,成果一般就是白吃力气和请求费。只需教授回复招认会收你,你对这个大学的请求才是有意义的,进而可以初步细心晓得这个大学关于材料的具体规则,然后结束网上请求和交纳请求费,并量体裁衣为这个大学预备请求材料,直到最终寄出。联络教授之后的这一系列冗杂作业都有必要赶在deadline之前结束,所以有必要尽早联络教授。

假定很在乎奖学金,可是这个大学根柢没有教授承诺给奖学金,那就可以思考不请求这个大学了。因为,奖学金给谁,一般就是教授说了算。假定教授不想给奖学金,即便学生请求了,一般最多只会给一个选择而已。

6.2. 简历

网上对文书写作的介绍很具体,所以不多做谈论,这儿只简略提一下简历的留心思项。

简历要依照西方格局写,例如不能写性别、political崇奉、民族等等,不要沿用国内找作业的模板。具体格局,可以参阅国外大学实验室网站上教授和学生的简历款式。

简历的内容不要太“简”。写简历的意图,是为了让教授对请求者的才能有一个灵敏全部的晓得。假定简历过于简略,就无法充分展示出请求者的才能。例如,在每一个参加过的项目下面,都大约写明自个具体担任的是哪一有些,获得了哪些作用。关于简历内容的延伸阐明和弥补,可以另外写到自个陈述(ps)里边。

假定自个身世“211”或许“985”院校,那么必定要标示在简历上。传闻国外教授会参阅这个来评判请求者的大学布景。

tyler

悉尼大学 | 计量金融硕士

西澳大学 | 计量经济学士

patrick

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