…外经济贸易大学全球价值链专业考研研究方向,招生人数(对外经济贸易大学)

一、全球价值链研究院简介
全球价值链研究院依托中华人民共和国商务部与对外经济贸易大学部校合作协议框架,于 2015 年 5 月在对外经济贸易大学设立,是国际上首个定位 于经济学、管理学和统计学前沿领域的全球价值链研究机构。 研究院是深化高等教育体制机制改革的产物,以国际通行标准为办院准则,参照国家 2011 协同创新中心工程的建设标准和国家外专局创新学院的模 式建设。研究院旨在加强全球价值链基础理论、政策评估以及商业应用的研究,培养相关领域高端人才,支持国家推动全球价值链发展合作战略蓝图。 2016 年,研究院获批国家自然科学基金智库研究项目资助,2017 年获批国家自然科学基金重点项目资助。2017 年 12 月,研究院获得教育部科技司和国 家外国专家局 2018 年 “高等学校学科创新引智计划” 111 项目资助,成为“全球价值链研究学科创新引智基地”。 全球价值链研究院有全职研究人员 13 名,双聘研究人员 15 名,海外知名特聘教授 6 名。博士学位拥有率 100%,获海外博士学位的研究人员达到 90%。 2017 年 6 月,全球价值链研究院完成自设专业论证,并于 2018 年起招收国内首批交叉应用经济学、工商管理学和统计学三个一级学科的全球价值链 专业的硕士研究生。
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二、全球价值链专业培养特色
全球价值链专业为交叉学科,培养内容交叉应用经济学、工商管理学和统计学三个一级学科,在应用经济学学科下授予全球价值链专业硕士学位。 全球价值链研究院具有鲜明的国际化办学特色和先进的培养理念,目前,研究院与美国斯坦福大学、杜克大学、哥伦比亚大学、乔治梅森大学等知名 国际一流高校,以及世界贸易组织、经合组织、世界银行、联合国环境署、联合国工业发展组织、亚洲经济研究所、亚洲开发银行、美洲开发银行等国际研究机构和智库有着良好的合作关系,在开展研究合作、人员交流,以及学生培养方面具有突出优势。
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三、研究方向
01 全球价值链理论与模型
02 全球价值链与数据分析
03 全球价值链应用模型与政策分析
04 全球价值链与发展
05 全球价值链与环境
06 全球价值链与企业战略
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四、拟招人数
25(其中推免生 10 人)
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五、考试科目
① 101 思想政治理论
② 201 英语(一)
③ 303 数学(三)
④ 815 经济学综合
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六、初试参考书目
《微观经济学》第八版??中国人民大学出版社 2013 年??[美]罗伯特·s·平狄克, 丹尼尔·l·鲁宾费尔 德 著,高远等译
《宏观经济学》第十版??中国人民大学出版社 2009/2010 年??[美] 多恩布什,费希尔,斯塔兹 著,王志伟译
《西方经济学》第六版??中国人民大学出版社 2014 年??高鸿业
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七、复试大纲
a:宏微观经济学与国际贸易
一、?微观经济学部分
1、均衡价格理论
2、弹性理论
3、消费者选择与需求曲线的形成
4、生产与成本理论
5、竞争市场厂商决策分析
6、垄断市场厂商决策分析
7、市场效率及市场失灵
二、?宏观经济学部分
1、宏观经济总量(gdp、物价、失业等)的核算
2、is-lm模型及政策含义
3、ad-as 模型及政策含义
4、财政政策和货币政策
5、失业和通胀的关系
6、经济增长理论
三、?国际贸易
1、比较优势理论
2、标准
…外经济贸易大学全球价值链专业考研研究方向,招生人数(对外经济贸易大学)插图
贸易模型
3、要素禀赋论
4、新贸易理论
5、经济增长和国际贸易
6、关税与非关税壁垒
7、国际贸易政策理论
b:全球价值链
一、?全球价值链的测度
1、?贸易增加值与贸易增加值率的定义、主要文献的计算方法、经济含义
2、?贸易平衡与贸易增加值平衡的定义与计算,以及政策含义
3、?垂直专业化与垂直专业化率的定义,主要文献的计算方法、经济含义
4、?主要文献的贸易分解框架与方法
5、?全球价值链的定义与文献由来,全球价值链理论在经典国际贸易理论中突破了哪些假设?有何意义?
6、?全球价值链的生产分解框架,以及由此定义的全球价值链参与度, 并与垂直专业化率定义的gvc参与度在定义和经济含义上有何差异,各自有缺点?
7、?全球价值链长度、跨境次数与产业在全球价值链位置的定义和测度?不同文献有不同方法,这些指标能说明那些全球价值链分工特征?
8、?全球价值链中一国产业的竞争力如何测度?
9、全球价值链与经济发展的关系
10、全球价值链与环境的关系
11、全球价值链与产业升级的关系
12、全球价值链与服务贸易的关系
13、电子商务与大数据的关系
14、中小企业在全球价值链中的作用
15、企业全球价值链战略与管理的关系

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